校内培訓基地：福建船政交通職業技(jì )術學(xué)院實訓基地

2014年起，飛揚與福建船政交通職業學(xué)院實訓基地成立。通過公(gōng)司與學(xué)校聯動開展各類課程與培訓，努力讓該校成為(wèi)飛揚員工(gōng)的成長(cháng)顧問與業務(wù)團隊的發展夥伴。

企業實訓基地：公(gōng)司内部實訓小(xiǎo)組合作(zuò)

2015年起，飛揚與福建船政交通職業技(jì )術學(xué)院、福州大學(xué)聯辦(bàn)企業實訓基地，在公(gōng)司内部拿(ná)出十個工(gōng)位，每半年培訓十個獲得過省級以上技(jì )能(néng)大賽前三名(míng)的選手型學(xué)生，幫助他(tā)們提高職業技(jì )術能(néng)力，也為(wèi)公(gōng)司做好人才儲備。

輔導：主要通過部門主管引領、導師輔導以及部門内部組織業務(wù)、案例分(fēn)享交流等方式，針對業務(wù)問題為(wèi)新(xīn)進員工(gōng)進行示範解惑。

訓練：根據業務(wù)知識開發業務(wù)學(xué)習課程，組織員工(gōng)參加省内的講師集中(zhōng)面授課堂。同時，新(xīn)進員工(gōng)配合書籍閱讀、在線(xiàn)學(xué)習等提升業務(wù)知識水平。

實踐：提供挑戰性的崗位或項目以使新(xīn)進員工(gōng)所學(xué)得以施展，熟悉并掌握所學(xué)。配合工(gōng)作(zuò)轉換、輪崗制度幫助員工(gōng)更全面的明确自我發展方向。

飛揚引進新(xīn)型職業發展機制，以員工(gōng)的忠誠度、職業能(néng)力、興趣愛好、責任擔當為(wèi)四個重要的核心指标，幫助員工(gōng)在成長(cháng)中(zhōng)進行自我評估，明确自己的發展方向和潛力，找到發展的方法與工(gōng)具(jù)，提供發展的通道和公(gōng)開、公(gōng)平的選拔标準，讓有(yǒu)能(néng)力、有(yǒu)擔當的人找到自己職業的制高點。